Catherine Radtka

• ATER à l’Université de Technologie de Belfort-Montbéliard
  
• Docteur en Histoire

Les recherches de Catherine Radtka s’inscrivent dans une perspective d’histoire sociale et culturelle, privilégiant l’analyse des rapports entre science et société sur le long XXe siècle. Elles contribuent plus particulièrement à une histoire culturelle de l’appropriation du ciel et des techniques d’observation et d’étude du ciel et de l’espace par des publics variés, notamment par les jeunes dans ou à l’écart des cadres d’enseignement formel. Elles se déploient donc sur des terrains variés et complémentaires (presse jeunesse, littérature éducative, manuels scolaires, programmes d’enseignement, mouvements d’éducation populaire, etc.) et visent autant des disciplines scolaires (comme la cosmographie) que des jeux et « bricolages » dont le statut pédagogique varie selon les publics (comme la construction de fusées miniatures).

Elle  a soutenu en 2013 à l’École des Hautes Études en Sciences Sociales sa thèse intitulée Construire la société scientifique par l’école. Angleterre, France et Pologne au prisme des manuels de sciences pour les élèves ordinaires (1950-2000), préparée sous la direction de Dominique Pestre.

Communications récentes (sélection)

• “The French space policy in the parliamentary arena in the 1970s-1980s: between local concerns and the assertion of the role of the country on the international scene”, conférence Ex post Europe. Experts and politics on Science and Technology in Europe: a problem of democratic legitimacy and international reliability?, SPGI Dipartimento di Scienze Politiche, Giuridiche e Studi Internazionali, Padoue, 2-3 février 2017
• « Entre urgence et préparation de l’avenir : l’encadrement par les autorités françaises de l’enthousiasme des jeunes pour les fusées au début des années 1960 », colloque Le temps. Histoire contemporaine d’un enjeu politique et scientifique, Sciences Po Paris, 22-23 novembre 2016
• “Youngsters & Technology: Space & Beyond”, Tensions of Europe Early Career Scholars workshop, Universidade do Porto, Porto et “en ligne”, 1^er août 2016
• « Mettre en pratique un engouement pour l’espace : les constructions de fusées en amateur dans la France des années 1950-60 », séminaire Histoire des sciences, histoire de l’innovation, ISCC, 12 mai 2016 
• « Politique des technosciences et justification par les publics », atelier Légitimations du savoir 2015, séminaire du laboratoire Ht2S organisé avec le soutien du LabEx HASTEC, CNAM, Paris, 11 mars 2015
• « Appropriations populaires et cultures de l’espace : vers une historiographie européenne ? », À la recherche de l’espace, séance du séminaire commun au laboratoire FRAMESPA et au LabEx SMS, Université Jean Jaurès, Toulouse, 12 décembre 2014
• « Circulations d’images astronomiques et astronautiques : les circuits de (re)production de l’édition scolaire », journée d’étude organisée dans le cadre du projet Cybele (l’image vecteur des connaissances scientifiques vers différents publics : analyse croisée des Sciences de l’Univers et des Sciences de l’Information et de la Communication », GRESEC, Grenoble, 21 novembre 2014
• « La frontière de l’humain vue de l’espace », journée d’études du pôle de recherche « Santé connectée et Homme augmenté », ISCC, Paris, 13 octobre 2014

Pour plus de précisions, voir aussi sa page personnelle sur le site de l’ISCC.

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